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Os alunos do 8º ano tiveram uma experiência incrível! Eles atribuíram significado ao conceito do número π (pi) , anteriormente pesquisado por eles e discutido em sala de aula.

A proposta foi construir o “Robô segue linha”, que percorre e calcula o comprimento e o diâmetro da circunferência. De posse dessas informações, eles conseguiram calcular o valor aproximado do número irracional pi, transformando a teoria em prática.

Professora Elisângela Barbosa

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