Biblioteca Profª Amália Watson Von Windheim
"Os livros não mudam o mundo.
Quem muda o mundo são as pessoas.
Os livros só mudam as pessoas."
Mário Quintana
A biblioteca foi criada em 1995 para proporcionar o enriquecimento cultural dos alunos em diferentes campos, adquirindo conhecimento e informação mais rápida e atualizada. Recebeu este nome em homenagem à Diretora da EMC do período 1962 a 1973. Está equipada para auxiliar alunos e professores em seus trabalhos escolares. Conta de total integração com o corpo docente na divulgação da informação, orientação no uso do material bibliográfico e formação no hábito de leitura.
Acervo
O acervo, totalmente informatizado, é constituído de:
▪ 6351 livros distribuídos em dicionários, enciclopédias, anuários, atlas, almanaques, livros didáticos e paradidáticos, livros de cultura geral, livros recreativos, de ficção e literários.
▪ Assinatura das revistas: Superinteressante, Nova Escola, Ciência Hoje, Veja, Educação, Revista do Professor, Pátio e Pátio Infantil.
▪ Assinatura do Jornal O Globo.
▪ 307 vídeos de interesse do conteúdo escolar.
▪ 151 slides.
▪ 108 CD-Roms de histórias infantis, enciclopédias, documentos históricos e música.
▪ 111 DVDs
A manutenção do acervo é feita por compra e doações com a colaboração de alunos, professores e editoras.
Horário
O horário de funcionamento da biblioteca é de 7h às 18h.
Empréstimo
O empréstimo é feito de acordo com a disponibilidade do acervo e a necessidade dos alunos, pelo prazo de uma semana, que poderá ser renovado caso não haja pedido de reserva. Os livros de literatura seguem o mesmo critério.
Atendimento especializado
Da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, de acordo com a matriz curricular da EMC, os alunos tem um tempo semanal de aula na Biblioteca, quando são desenvolvidos trabalhos em conjunto com os professores como:
▪ hora do conto;
▪ confecção de cartazes fazendo propaganda dos melhores livros lidos pelos alunos;
▪ elaboração de poesias;
▪ ilustração de histórias;
▪ criação de novos personagens;
▪ confecção de livros de história;
▪ palestras com autores de livros infantis;
▪ apresentação de contadores de história;
▪ criação de histórias coletivas;
▪ leitura e discussão de notícias de jornais e revistas;
▪ pesquisas solicitadas por professores etc.
A partir da 6º ano/EF os alunos utilizam a biblioteca em todos os horários disponíveis para leitura, pesquisa e elaboração de trabalhos escolares.
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