A ideia é proporcionar às crianças momentos de autonomia e desafios através da exploração de diferentes materiais não-estruturados. As crianças são encorajadas a criar várias possibilidades, dando um significado próprio ao material ofertado. Elas constroem, desconstroem, elaboram hipóteses e aprendem. Acreditamos que quanto mais linguagens forem reconhecidas e estimuladas, mais a aprendizagem se torna significativa.