Trabalha a meditação, o relaxamento e a autorregulação em busca do bem-estar e do equilíbrio emocional dos alunos. Tem como meta preparar emocionalmente nossos adolescentes para os desafios das provas de ingresso nos vestibulares.
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O foco é levar o aluno para o Laboratório de Ciências Biológicas para desenvolver a vivência de práticas metodológicas que aproximam os adolescentes da pesquisa. Incorporam-se ações de observação, levantamento de hipóteses, análise e problematização do objeto de conhecimento.
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Com formato de aula interdisciplinar, os professores apresentam temas em discussão na sociedade com diferentes olhares e abordagens. O objetivo é que os alunos entendam que as disciplinas se conectam. A partir disso, a Escola busca inúmeras atividades práticas para que as crianças se tornem protagonistas da atividade.
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O objetivo é reforçar o desenvolvimento de competências e habilidades, para ampliar as formas do pensamento matemático. Nas aulas, realizadas no contra turno, as crianças são incentivadas a irem além dos cálculos numéricos e a associarem a matemática a temas do cotidiano. Os conteúdos do Ensino Fundamental são conectados com o modelo de abordagem do Enem, preparando-os e lhes dando base para novas conquistas.
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A partir de temáticas, são trabalhadas a valorização da arte e de culturas diversas. Os alunos são apresentados a diferentes referências, em busca de construir um aprendizado integrado e interdisciplinar.
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Em busca de construir o pensamento científico dos alunos, eles são levados ao Laboratório de Ciências para trabalhar todo o processo da metodologia científica, observado na prática. A partir disso, fomentamos o desenvolvimento da curiosidade infantil e do olhar aguçado para pesquisa.
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A ideia é proporcionar às crianças momentos de autonomia e desafios através da exploração de diferentes materiais não-estruturados. As crianças são encorajadas a criar várias possibilidades, dando um significado próprio ao material ofertado. Elas constroem, desconstroem, elaboram hipóteses e aprendem. Acreditamos que quanto mais linguagens forem reconhecidas e estimuladas, mais a aprendizagem se torna significativa.
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O objetivo principal é proporcionar momentos de descoberta, ampliando o campo de visão da criança sobre o que é arte. Por isso, a cada 15 dias, as crianças usufruem de um momento prazeroso, quando elas têm a possibilidade de explorar os diferentes espaços da Escola como parque e quadra, além de ter contato com uma variedade de materiais para fazer arte.
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Estimular a empatia e criatividade são os objetivos do Design Thinking. Nas aulas os alunos aprendem a aplicação do método para solução de problemas reais, através da construção de objetos físicos. Em cada etapa são trabalhadas uma série de competências relevantes atualmente, como escuta ativa, capacidade analítica, criatividade e resiliência. Os alunos da 1ª e 2ª séries do Ensino Médio utilizam recursos como a impressora 3D e a cortadora laser para tirar as ideias do papel.
Da Educação Infantil ao Ensino Médio, todos os alunos tem contato com ferramentas que possibilitam a aprendizagem de novas tecnologias. As crianças são introduzidas a este novo mundo a partir de ferramentas como Code-A-Pillar, Osmo Coding, IPads, quadro interativo e entre outras. Além disso, também participamos de torneios de robótica internos e externos para colocar em prática o que os alunos constroem em sala de aula.
